“ 当我们在谈论设计的时候，总免不了要提到人性化的需求。无论是居家、公共空间都是如此。每一个设计师都希望能够设计出既符合功能需求，又可以让使用者感到愉悦的空间。

在所有的公共空间设计类型中，教育空间设计的重要性不言而喻，一间好的学校，可以对学员的学习生活产生重大影响，并成为他们一生的骄傲。在本案中，我们希望能为学员们提供一个寓教于乐的学习空间，学员们可以在室内自由的学习、生活和娱乐。

第一次现场沟通，Yuki老师希望在紧凑的空间里实现所有市场培训机构所具备的所有功能区，起初我们都觉得不太可能，对于这样的要求我们是拒绝的；拗不过Yuki老师的坚持，通宵达旦反复琢磨于是便有了现在的“墨丁生活”，这种帮客户圆梦的设计过程，虽然煎熬了点，但还是蛮享受的。

本案的空间规划呈多元、开放态势展开，突破了原本标准化的教学空间单元，增加了人与人、人与空间的互动。我们希望让教育空间变成空间的教育，将素质教育和精神教育紧密相连，无限升华。